姓名：小东           

性别：男          

年龄：9      

诊断：孤独症    

训练教师：程老师

   小东是一个大龄孤独症孩子，以前一直没有训练过，于2015年9月来机构接受训练。

  通过对孩子的运动能力，认知能力，感知能力，语言交往，生活自理，社会适应六方面评估。发现他粗大动作方面问题不大，但前庭觉和触觉失调；会说很多词汇和短句，但许多都是一些无用的话；社交方面，只有熟悉的人会有一些主动语言，内容***是自己需要的，不会与别的小孩玩；不够自信，胆子比较小，特别怕头往下。

     训练方案

     训练器材：滑板，羊角球，秋千，轮胎，陀螺盆，脚踏车，篮球。

     训练项目

触觉：触觉挤压，轻度按摩，大龙球挤压，拥抱                                                                          

常规：指令训练，上课常规练习。                              

前庭觉：滑滑板，跳羊角球，推轮胎，荡秋千，跳蹦蹦床，钻轮胎，转陀螺盆，踩脚踏车。

注意力：传接球，拍球。

   小结：小东经过一年多在机构的训练，现在指令意识明显提高；增加了自信，和陌生人也会有一些简单沟通；能安静坐一定的时间。

     现存在行为问题：不和别的小朋友玩，较吵闹的环境下情绪容易激动，刻板。

       建议小东继续坚持训练，家长多带小孩出去接触外界，多和别的小孩交流。